WOW уроки

Урок 8. Група «київських неокласиків». Їхнє творче кредо, орієнтація на традицію, класичну форму вірша. Різногранний творчий шлях М. Рильського, рання творчість Цілі уроку: Ознайомитися з

Урок 9-10. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. КР №1 (тестові завдання)

Урок 11. Жанрово-стильове розмаїття. Нові теми, проблеми. Життєвий і творчий шлях Миколи Хвильового (М.Фітільова). Провідна роль у літературно-мистецькому житті 1920-х років Цілі уроку: ознайомитися з

Урок 12. «Я (Романтика)» – новела про добро і зло в житті та в душі. Проблема внутрішнього роздвоєння людини між гуманізмом і фанатичною відданістю революції,

Урок 13. Юрій Яновський. Творча біографія письменника, загальна характеристика творчості. Ю. Яновський і кіно. Романтичність світовідчуття Цілі уроку: Ознайомитися з творчою біографією Ю. Яновського, впливом

Урок 14. Новаторство художньої форми («Майстер корабля»): модерний сюжет, що інтригує, умовність фабули, зміщення часопростору. Художній час і простір, умовність зображення Цілі уроку: Зрозуміти, як

Урок 15. Розвиток мовлення №1 (усний міні-твір). Висловлення власного став-лення до проблеми збереже-ння своїх коренів, небезпеки їхньої втрати; до високих загальнолюдських ідеалів Цілі уроку: Розвиток

Урок 16. Валер’ян Підмогильний. Життєвий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач. Урбаністичний роман Цілі уроку: Ознайомлення з біографією та творчістю Валер’яна Підмогильного, зокрема його

Урок 17. Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі в романі «Місто» Цілі уроку: Знайомство з творчістю Валер’яна Підмогильного

Урок 18. Зображення «цілісної» людини. Образ українського інтелігента Степана Радченка. Морально-етичні колізії твору. Жіночі образи в ньому Цілі уроку: Аналіз еволюції головного героя: Розкрити особливості