- Головна
- 2 клас
- Урок 40. Мій розпорядок дня. Parts of the day.
Урок 40. Мій розпорядок дня. Parts of the day.
Додаткова інформація
| Клас | 2 клас |
|---|---|
| Предмети | Англійська мова |
Тема: WE ARE HAPPY
Урок 40. Мій розпорядок дня. Parts of the day.
Цілі уроку:
- Розпізнавати та правильно називати частини дня (morning, afternoon, evening, night).
- Будувати прості речення про свій розпорядок дня з використанням конструкції “I + verb” (напр. I get up. I brush my teeth.).
- Розвивати навички аудіювання та говоріння через активну участь у діалозі, грі та співі.
- Сприяти формуванню правильної вимови та інтонації в простих реченнях.
- Формувати позитивне ставлення до вивчення англійської мови.
- Виховувати самостійність і відповідальність за особисту гігієну та режим дня через мовленнєву активність.
Урок має особливу інноваційну структуру, яка дозволяє навчатися «на результат», при цьому легко, з драйвом, мотивацією та цікавістю. Усі компоненти уроку працюють на цілісне та комплексне засвоєння матеріалу, дають можливість набувати знання та опановувати практичні навички, націлюють на практичне застосування знань в житті «тут і зараз» і в майбутньому.
Усі уроки розроблені із застосуванням можливостей штучного інтелекту.
39 грн.
Опис
WOW-уроки створено у відповідності до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Шияна Р.Б., затвердженої Міністерством освіти і науки України.
АЛЕ! WOW-уроки розроблялися з врахуванням сучасних освітніх трендів, передових технологій та потреб учнів і вчителів.
Кожний урок містить такі компоненти:
Модуль 1. Розігрів (для занурення в тему). Частина включає відповіді на запитання «Навіщо мені це вчити», цікаві риторичні запитання й веселі слогани, що залучають емоційний інтелект.
Модуль 2. Трейлер (коротке відео для мотивації й огляду цікавих моментів‑якорів уваги).
Модуль 3. Діалог‑комікс (живий тематичний діалог між учнями, учителем та ШІ у форматі чатів / форумів) із тематичними жартами для розвитку емоційного інтелекту.
Модуль 4. Базова теорія (сучасно й цікаво подана інформація, візуально збалансована та легка для сприйняття).
Модуль 5. Прокачування навичок і компетенцій — ще не вирішені людством проблеми, унікальні факти, закономірності, рубрика «Що, як…?» для креативу та пошуку власних рішень.
Модуль 6. Практичні завдання трьох рівнів складності:
А. Завдання на розвиток пам’яті;
Б. Завдання на аналіз і переробку інформації;
В. Творчі завдання.
Модуль 7. Експрес‑тест. Використовується для самоконтролю (є ключ) або поточного / тематичного оцінювання. До підсумкового уроку додається контрольна (діагностувальна) робота з ключем.
Модуль 8. Де можна використовувати ці отримані знання. Приклади застосування у повсякденному житті та орієнтир, для яких сучасних професій знання є важливими.
Модуль 9. Що я засвоїв. Підсумкова ревізія: короткий конспект, додатки (ключ до експрес‑тесту, покликання на корисні матеріали), самооцінювання та фінальне креативне побажання для мотивації.
Додаткова інформація
| Клас | 2 клас |
|---|---|
| Предмети | Англійська мова |
