WOW уроки

Опис

 

WOW-уроки створено у відповідності до Модельних навчальних програм Нової української школи, затверджених Міністерством освіти і науки України.

АЛЕ! WOW-уроки розроблялися з врахуванням сучасних освітніх трендів, передових технологій та потреб учнів і вчителів.

Кожний урок містить такі компоненти:

Модуль 1. Розігрів (для занурення в тему). Ця частина обов’язково включає відповіді на запитання «Навіщо мені це вчити», декілька цікавих тематичних риторичних запитань та веселі слогани, які задіють емоційний інтелект.

Модуль 2. Трейлер (коротке відео для мотивації і огляду цікавих моментів-якорів уваги).

Модуль 3. Діалог-комікс (живий, цікавий, тематичний діалог між учнями, вчителем та штучним інтелектом в звичному для сучасних учнів форматі чатів, груп або форумів). Також модуль містить тематичні жарти (звертаємося до емоційного інтелекту).

Модуль 4. Базова теорія (сучасно та цікаво подана навчальна інформація, візуально збалансована та легка для сприйняття).

Модуль 5 для прокачування навичок і компетенцій. В цьому модулі представлені відповіді на такі важливі аспекти з теми уроку: ще не вирішені людством проблеми, унікальні й цікаві факти, закономірності з теми, рубрика «Що, як…?» (стимулює до міркувань, креативу, пошуку власних відповідей на нестандартні питання та непересічні задачі).

Модуль 6. Практичні завдання трьох рівнів складності:

А. завдання на розвиток пам’яті;

Б. завдання на аналіз і переробку інформації;

В. творчі завдання.

Модуль 7. Експрес-тест. Цей модуль може бути використаний для самоконтролю, так як для нього є ключ, або для поточного/тематичного контролю. До уроку узагальнення й систематизації знань з теми модулем №7 є тематична контрольна (діагностувальна) робота з ключем для самоперевірки.

Модуль 8. Де можна використовувати ці отримані знання. Цей модуль дозволяє зорієнтуватися, де отримані знання можна використати як в повсякденному житті, так і орієнтує для яких сучасних професій вони є важливими і потрібними.

Модуль 9. Що я засвоїв. Це своєрідна ревізія і закріплення набутих знань та навичок. Цей модуль містить короткий конспект учня, додатки (ключ до експрес-тесту та покликання на корисні додаткові матеріали), самооцінювання (для рефлексії за матеріалом уроку) та фінальне креативне побажання для натхнення і мотивації.

Детальніше

ЗМІНИ

Урок 1. Зміни в школі та класі. Що змінилося за літо?

Урок 2. Як люди реагують на зміни?

Урок 3. Знову разом. Що змінилося в мені. Змінне і незмінне в мені.

Урок 4. Скінчилися канікули. Як убезпечитися від інфекційних хвороб. Навіщо чистити зуби

Урок 5. Здоров’я і емоції Позитивні і негативні емоції.

Урок 6. Як знайти друзів у класі. Добрі манери. Олег БуценЬ. У новій школі

Урок 7. Небезпечні ситуації в школі. Евакуація

Урок 8. Шкільне минуле і майбутнє

Урок 9. Безпека пішохода. Дорога до школи

Урок 10. «Таємниче зникнення» за твором Всеволода Нестайка

Урок 11. Пори року: що ми відчуваємо

Урок 12. Чому змінюються пори року?

Урок 13. Квітка Сонця: Будова і життєвий цикл рослини (на прикладі соняшника).

Урок 14. Як виробляють олію

Урок 15. Вивчаємо властивості олії. Досліджуємо етикетку

Урок 16. Плоди і насіння.

Урок 17. Як тварини пристосовуються до змін пір року

Урок 18. Осінні зміни в живій природі

Урок 19. Діагностувальна робота.

Урок 20. Природне і штучне середовище.

ПІЗНАЄМО СЕБЕ І СВІТ

Урок 21. Аналіз діагностувальної роботи. Пізнаємо себе і світ

Урок 22. Я у світі. Е. Карлсон. Сельма

Урок 23. Дуже коротка історія книжки.

Урок 24. Навіщо потрібні бібліотеки. Віртуальна екскурсія до бібліотеки.

Урок 25. Шлях дослідника

Урок 26. Досліджуємо тарілку здорового харчування. Що рекомендують українські лікарі.

Урок 27. Кожному овочу і фрукту – свій час. Про користь сезонних продуктів.

Урок 28. Знаки небезпеки. Небезпечні предмети

Урок 29. Українські традиції

Урок 30. Що таке погода і навіщо нам її знати.

Урок 31. Властивості повітря

Урок 32. Погода: народні прикмети. Природні явища.

Урок 33. Як виміряти погоду.

Урок 34. Спостерігаємо за погодою.

Урок 35. Властивості води

Урок 36. Ґрунт.

Урок 37. Досліджуємо ґрунт.

Урок 38. Осінні зміни в неживій природі.

Урок 39. Узагальнення і систематизація знань.

Урок 40. Діагностувальна робота.

ТЕРИТОРІЯ

Урок 41. Межі особистого простору.

Урок 42. Громадський простір. Правила поведінки в громадських місцях

Урок 43. Якщо загубилися у громадському місці.

Урок 44. Створюємо модель класу. Вас запросили у гості.

Урок 45. Зображення території.

Урок 46. Мала батьківщина.

Урок 47. Наша країна – Україна.

Урок 48. Області України. Про що розповідають герби областей. Моя область на карті України.

Урок 49. Природа України. Україна на карті.

Урок 50. Така різна вода.

Урок 51. Річки і люди.

Урок 52. Дуб: усе для життя.

Урок 53. Кого годують кущі.

Урок 54. Кого годують кущі.

Урок 55. Їх потрібно берегти.

Урок 56. Чому тварини потрапляють до Червоної книги?

Урок 57. Завершення осені в рідному краї.

Урок 58. Тварини нашої місцевості.

Урок 59. Рослини нашої місцевості.

СПІЛЬНОТА

Урок 60. Що таке спільнота

Урок 61. Нестор Літописець, батько української історії

Урок 62. Кого зображено на українських грошах

Урок 63. Хто такі герої. Кирило Кожум’яка.

Урок 64. Кого я вважаю героєм.

Урок 65. Українська народна іграшка.

Урок 66. Рідні чужинці.

Урок 67. Сімейні традиції.

Урок 68. Вчимося працювати в групі.

Урок 69. Що я роблю, коли злюсь.

Урок 70. Як залагодити конфлікт.

Урок 71. Небезпеки у спільноті.

Урок 72. Спільноти тварин.

Урок 73. Зимові зміни в природі. Узагальнення та систематизація знань учнів.

Урок 74. Діагностувальна робота.

Урок 75. Аналіз діагностувальної роботи. Як класифікують тварин

Урок 76. Українські традиції. Новорічні звичаї українського народу. Підсумковий урок за І семестр.

ВАРТІСТЬ І ЦІННІСТЬ

Урок 77. Природні скарби

Урок 78. Чорне золото

Урок 79. Біле золото

Урок 80. Місто – селу, а село – місту

Урок 81. Яка професія

Урок 82. Другий хліб

Урок 83. Читаємо монети і банкноти

Урок 84. Готуємося купувати одяг та взуття

Урок 85. Цінна інформація. Досліджуємо упакування товару

ВАРТІСТЬ І ЦІННІСТЬ

Урок 86. Про зимові обнови навесні

Урок 87. Як ми в театр ходили

Урок 88. Навіщо потрібні музеї

Урок 89. Про що розповідає прізвище

Урок 90. Чи потрібні дружбі правила

Урок 91. Що вам потрібно, щоб почуватися щасливим? «Щаслива людина»

Урок 92. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Вартість і цінність»

Урок 93. Діагностувальна робота

ХОЧУ, МОЖУ, ТРЕБА

Урок 94. Навіщо знати своє тіло

Урок 95. Екскурсія тілом людини

Урок 96. Захищаємо і розвиваємо своє тіло

Урок 97. Загартовуємося

Урок 98. Якщо треба йти до лікаря

Урок 99. Чи може погода бути небезпечною

Урок 100. Як поводитися, щоб не наразитися на небезпеку.

Урок 101. Про першу допомогу

Урок 102. Втілюємо мрії

Урок 103. Щоб «хочу» стало «можу»

Урок 104. Як подолати заздрість

Урок 105. Навіщо потрібні добрі манери

Урок 106. І за столом є правила

Урок 107. Безпека вдома

Урок 108. Страх це нормально

Урок 109. Режим дня.

Урок 110. Спостереження за змінами в довкіллі.

Урок 111. Перевіряємо, що вміємо і знаємо. Завершення зими

Урок 112. Дослідження місцевого середовища (довкілля), у якому мешкають діти.

Урок 113. Віртуальна подорож до краєзнавчих музеїв.

Урок 114. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Хочу, можу, треба»

Урок 115. Діагностувальна робота

ІДЕЇ, ВИНАХОДИ, ВІДКРИТТЯ

Урок 116. Чи можна передбачити майбутнє?

Урок 117. Від багаття до електричного світла

Урок 118. Знайоме і незнайоме світло

Урок 119. Від телефону до смартфону

Урок 120. Телефон – звук на відстані

Урок 121. Як прали наші предки

Урок 122. Велосипед: зручно і корисно

Урок 123. Предмети з недавнього минулого

Урок 124. Людина вчиться у природи

Урок 125. Велкро

Урок 126. Українські винахідники

Урок 127. Винаходи і відкриття

Урок 128. Винаходи і відкриття

Урок 129. Чи може винахід бути небезпечним

Урок 130. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Ідеї, винаходи, відкриття»

Урок 131. Діагностувальна робота

РУХ І ЧАС

Урок 132. Транспорт колись і тепер

Урок 133. Рух і сила

Урок 134. Рух і прості механізми

Урок 135. Види руху

Урок 136. Хто як рухається

Урок 137. Рух і здоров’я

Урок 138. Активний і пасивний відпочинок

Урок 139. Які рухи свідчать про пробудження природи

Урок 140. Як тварини з’являються на світ

Урок 141. Рух і час

Урок 142. Календар

Урок 143. Навіщо люди подорожують

Урок 144. Подорож в минуле України

Урок 145. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Рух і час»

Урок 146. Діагностувальна робота

ВСЕ ПОВ’ЯЗАНО З УСІМ

Урок 147. Що таке енергія?

Урок 148. Енергія сонця

Урок 149. Енергія вітру

Урок 150. Енергія води

Урок 151. Електроенергія

Урок 152. Ощадне використання енергії

Урок 153. Матеріали

Урок 154. Властивості матеріалів

Урок 155. Змінюємо форму. Дослідження зміни форми об’єктів

Урок 156. Дивовижна нафта

Урок 157. Скільки сміття

Урок 158. Що роблять зі сміттям

Урок 159. Людина у природному середовищі

Урок 160. Як планувати вихідний день

Урок 161. Безпечне літо

Урок 162. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Все пов’язано з усім»

Урок 163. Діагностувальна робота.

Урок 164. Підсумковий урок за ІІ семестр.

Урок 165. Змінюємо форму. Дослідження зміни форми об’єктів

Урок 166. Дивовижна нафта

Урок 167. Скільки сміття

Урок 168. Що роблять зі сміттям

Урок 169. Людина у природному середовищі

Урок 170. Як планувати вихідний день

Урок 171. Безпечне літо

Урок 172. Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Все пов’язано з усім»

Урок 173. Діагностувальна робота.

Урок 174. Підсумковий урок за ІІ семестр.

Які WOW-уроки ви отримаєте: