Опис

WOW-уроки створено у відповідності до Модельних навчальних програм Нової української школи, затверджених Міністерством освіти і науки України.
АЛЕ! WOW-уроки розроблялися з врахуванням сучасних освітніх трендів, передових технологій та потреб учнів і вчителів.
Кожний урок містить такі компоненти:
Модуль 1. Розігрів (для занурення в тему). Ця частина обов’язково включає відповіді на запитання «Навіщо мені це вчити», декілька цікавих тематичних риторичних запитань та веселі слогани, які задіють емоційний інтелект.
Модуль 2. Трейлер (коротке відео для мотивації і огляду цікавих моментів-якорів уваги).
Модуль 3. Діалог-комікс (живий, цікавий, тематичний діалог між учнями, вчителем та штучним інтелектом в звичному для сучасних учнів форматі чатів, груп або форумів). Також модуль містить тематичні жарти (звертаємося до емоційного інтелекту).
Модуль 4. Базова теорія (сучасно та цікаво подана навчальна інформація, візуально збалансована та легка для сприйняття).
Модуль 5 для прокачування навичок і компетенцій. В цьому модулі представлені відповіді на такі важливі аспекти з теми уроку: ще не вирішені людством проблеми, унікальні й цікаві факти, закономірності з теми, рубрика «Що, як…?» (стимулює до міркувань, креативу, пошуку власних відповідей на нестандартні питання та непересічні задачі).
Модуль 6. Практичні завдання трьох рівнів складності:
А. завдання на розвиток пам’яті;
Б. завдання на аналіз і переробку інформації;
В. творчі завдання.
Модуль 7. Експрес-тест. Цей модуль може бути використаний для самоконтролю, так як для нього є ключ, або для поточного/тематичного контролю. До уроку узагальнення й систематизації знань з теми модулем №7 є тематична контрольна (діагностувальна) робота з ключем для самоперевірки.
Модуль 8. Де можна використовувати ці отримані знання. Цей модуль дозволяє зорієнтуватися, де отримані знання можна використати як в повсякденному житті, так і орієнтує для яких сучасних професій вони є важливими і потрібними.
Модуль 9. Що я засвоїв. Це своєрідна ревізія і закріплення набутих знань та навичок. Цей модуль містить короткий конспект учня, додатки (ключ до експрес-тесту та покликання на корисні додаткові матеріали), самооцінювання (для рефлексії за матеріалом уроку) та фінальне креативне побажання для натхнення і мотивації.
Тема 1. Інформація навколо нас
1. Що таке інформація? Як ми отримуємо інформацію?
2. Як можна передавати інформацію?
3. Як ми перетворюємо інформацію?
4. Як побудовано комп'ютер?
5. Як об'єднати ресурси всіх комп'ютерів?
6. Навіщо потрібна електронна пошта?
7. Як разом робити одну справу на відстані?
8. Як розпізнавати фейки?
9. Як ефективно організувати роботу в Інтернеті?
10. Узагальнення та повторення вивченого матеріалу
Тема 2. Робота з графічними даними
11. Програми та онлайн середовища для роботи з графічними даними
12. Інтерфейс графічного редактора Sumopaint
13. Застосування інструментів виділення та видалення в Sumopaint
14. Обробка фото: інструменти освітлення, кольору, обертання, обрізання
15. Створення GIF-анімації онлайн
16. Узагальнення та повторення вивченого матеріалу
СЕМЕСТР II
Тема 3. Початкові уявлення про Інтернет
17. Що таке комп'ютерна мережа/система? Різновиди комп'ютерних мереж
18. Що таке Інтернет? Правила безпечної роботи в Інтернеті
19. Основи роботи з браузером
20. Правила пошуку даних в Інтернеті (ключові слова)
21. Поняття про захист авторських прав
22. Що таке гіперпосилання?
23. Узагальнення та повторення вивченого матеріалу
Тема 4. Алгоритми та програми
24. Що таке алгоритм та як його подати? Створення аккаунту в Scratch
25. Графіка в середовищі програмування Scratch. Створення спрайту за алгоритмом
26. Інструменти графічного редактора Scratch. Створення костюмів спрайту за алгоритмом
27. Алгоритмічна структура повторення. Створення орнаментів
28. Алгоритмічна структура розгалуження. Створення однорівневої гри
29. Складні алгоритмічні структури. Створення гри з кількома рівнями
30. Узагальнення та повторення вивченого матеріалу
Тема 5. Робота з графічними даними
31. Що таке текстові редактори та процесори? Програми та сервіси для створення текстових документів
32. Редагування та форматування тексту. Створення тексту за зразком
33. Графічні об'єкти текстових документів: таблиці. Створення піксельного малюнка
34. Графічні об'єкти текстових документів: ілюстрації. Створення авторського малюнка
35. Створення списків. Взаємне розміщення об'єктів текстового документа
36. Узагальнення та повторення вивченого матеріалу








