Опис

WOW-уроки створено у відповідності до Модельних навчальних програм Нової української школи, затверджених Міністерством освіти і науки України.
АЛЕ! WOW-уроки розроблялися з врахуванням сучасних освітніх трендів, передових технологій та потреб учнів і вчителів.
Кожний урок містить такі компоненти:
Модуль 1. Розігрів (для занурення в тему). Ця частина обов’язково включає відповіді на запитання «Навіщо мені це вчити», декілька цікавих тематичних риторичних запитань та веселі слогани, які задіють емоційний інтелект.
Модуль 2. Трейлер (коротке відео для мотивації і огляду цікавих моментів-якорів уваги).
Модуль 3. Діалог-комікс (живий, цікавий, тематичний діалог між учнями, вчителем та штучним інтелектом в звичному для сучасних учнів форматі чатів, груп або форумів). Також модуль містить тематичні жарти (звертаємося до емоційного інтелекту).
Модуль 4. Базова теорія (сучасно та цікаво подана навчальна інформація, візуально збалансована та легка для сприйняття).
Модуль 5 для прокачування навичок і компетенцій. В цьому модулі представлені відповіді на такі важливі аспекти з теми уроку: ще не вирішені людством проблеми, унікальні й цікаві факти, закономірності з теми, рубрика «Що, як…?» (стимулює до міркувань, креативу, пошуку власних відповідей на нестандартні питання та непересічні задачі).
Модуль 6. Практичні завдання трьох рівнів складності:
А. завдання на розвиток пам’яті;
Б. завдання на аналіз і переробку інформації;
В. творчі завдання.
Модуль 7. Експрес-тест. Цей модуль може бути використаний для самоконтролю, так як для нього є ключ, або для поточного/тематичного контролю. До уроку узагальнення й систематизації знань з теми модулем №7 є тематична контрольна (діагностувальна) робота з ключем для самоперевірки.
Модуль 8. Де можна використовувати ці отримані знання. Цей модуль дозволяє зорієнтуватися, де отримані знання можна використати як в повсякденному житті, так і орієнтує для яких сучасних професій вони є важливими і потрібними.
Модуль 9. Що я засвоїв. Це своєрідна ревізія і закріплення набутих знань та навичок. Цей модуль містить короткий конспект учня, додатки (ключ до експрес-тесту та покликання на корисні додаткові матеріали), самооцінювання (для рефлексії за матеріалом уроку) та фінальне креативне побажання для натхнення і мотивації.
Які WOW-уроки ви отримаєте:
-

Конфлікт молодої людини та суспільства в романі «Червоне і чорне». Образ Жульєна Сореля
39 грн. -

Оскар Вайльд (1854–1900). «Портрет Доріана Грея». Ідейно-естетичні погляди і творчий шлях митця. Проблема краси й моралі в романі «Портрет Доріана Грея». Система образів
39 грн. -

Еволюція головного героя. Роль фантастики у творі. Символіка. Традиції і новаторство О. Вайльда в жанрі роману
39 грн. -

Суспільні та моральні питання, порушені у творі Вайльда “Портрет Доріана Грея”
39 грн. -

Вульгарно-буденне, зашкарубле життя французької провінції в романі Густава Флобера «Пані Боварі»
39 грн. -

Образ ліричного героя. Символи. Традиції й художнє новаторство В. Вітмена
39 грн. -

Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX – початку XX ст. Течії раннього модернізму: символізм, імпресіонізм, неоромантизм
39 грн. -

Шарль Бодлер (1821–1867). «Квіти зла» («Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія»). Ш. Бодлер — пізній романтик і зачинатель модернізму. Образи, символи, особливості поетичної мови у віршах Ш. Бодлера
39 грн. -

Теоретичні засади й художні відкриття поезії французького символізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Поль Верлен (1844–1896). «Поетичне мистецтво», «Осіння пісня». Сугестивність, музичність, живописність лірики
39 грн. -

Артюр Рембо (1854–1891). «Голосівки», «Моя циганерія». Художнє новаторство А. Рембо. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті «Голосівки». Образ ліричного героя у вірші «Моя циганерія»
39 грн. -

Узагальнення з розділу “Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці.”
39 грн. -

Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. М. Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах»
39 грн. -

Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики. Символіка образів. Трактування фіналу в драмі «Синій птах»
39 грн. -

Франція. Ромен Гарі (1914–1980). «Повітряні змії»
39 грн. -

Ідеї миру, людяності, порятунку духовних цінностей в романі “Повітряні змії” Ромена Гарі
39 грн. -

Створення обкладинки або реклами улюбленого роману, коментування свого задуму. Бібліотечні та інтернет-ресурси, використання їх для збагачення кола читання, розвитку навичок творчої роботи з книжкою. Взаємодія різних видів мистецтва, комп’ютерних технологій і літератури
39 грн. -

Узагальнення з розділу “Драматургія кінця ХІХ – початку ХХ ст. /Сучасна література в юнацькому читанні ”
39 грн. -

Урок 35. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу
39 грн.







