Маєте питання?

Урок 16. Системи опрацювання текстових документів

Додаткова інформація

Клас

8 клас

Предмети

Інформатика

Тема: ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ

Урок 16. Системи опрацювання текстових документів

Цілі уроку:

Навчитися:

  • Розрізняти текстові редактори (наприклад, Блокнот) для простого тексту та текстові процесори (Microsoft Word, Google Docs) для складних документів із форматуванням.

Удосконалити:

  • Навички форматування тексту, перевірки орфографії та вставки таблиці/зображень у текстових процесорах для створення структурованих документів.

Засвоїти:

  • Спільне редагування в Google Docs чи Microsoft Word, налаштування прав доступу та використання коментарів для групової роботи.

Урок має особливу інноваційну структуру, яка дозволяє навчатися «на результат», при цьому легко, з драйвом, мотивацією та цікавістю. Усі компоненти уроку працюють на цілісне та комплексне засвоєння матеріалу, дають можливість набувати знання та опановувати практичні навички, націлюють на практичне застосування знань в житті «тут і зараз» і в майбутньому.

Усі уроки розроблені із застосуванням можливостей штучного інтелекту.

39 грн.

Категорія
Payment-Icon.png

Опис


WOW-уроки створено у відповідності до Модельних навчальних програм для 5-9 класів Нової української школи, затверджених Міністерством освіти і науки України

АЛЕ! WOW-уроки розроблялися з врахуванням сучасних освітніх трендів, передових технологій та потреб учнів і вчителів.

Кожний урок містить такі компоненти:

Модуль 1. Розігрів (для занурення в тему). Ця частина обов’язково включає відповіді на запитання «Навіщо мені це вчити», декілька цікавих тематичних риторичних запитань та веселі слогани, які задіють емоційний інтелект.

Модуль 2. Трейлер (коротке відео для мотивації і огляду цікавих моментів-якорів уваги).

Модуль 3. Діалог-комікс (живий, цікавий, тематичний діалог між учнями, вчителем та штучним інтелектом в звичному для сучасних учнів форматі чатів, груп або форумів). Також модуль містить тематичні жарти (звертаємося до емоційного інтелекту).

Модуль 4. Базова теорія (сучасно та цікаво подана навчальна інформація, візуально збалансована та легка для сприйняття).

Модуль 5. Прокачування навичок і компетенцій. В цьому модулі представлені відповіді на такі важливі аспекти з теми уроку: ще не вирішені людством проблеми, унікальні й цікаві факти, закономірності з теми, рубрика «Що, як…?» (стимулює до міркувань, креативу, пошуку власних відповідей на нестандартні питання та непересічні задачі).

Модуль 6. Практичні завдання трьох рівнів складності:

А. завдання на розвиток пам’яті;

Б. завдання на аналіз і переробку інформації;

В. творчі завдання.

Модуль 7. Експрес-тест. Цей модуль може бути використаний для самоконтролю, так як для нього є ключ, або для поточного/тематичного контролю. До уроку узагальнення й систематизації знань з теми модулем №7 є тематична контрольна (діагностувальна) робота з ключем для самоперевірки.

Модуль 8. Де можна використовувати ці отримані знання. Цей модуль дозволяє зорієнтуватися, де отримані знання можна використати як в повсякденному житті, так і орієнтує для яких сучасних професій вони є важливими і потрібними.

Модуль 9. Що я засвоїв. Це своєрідна ревізія і закріплення набутих знань та навичок. Цей модуль містить короткий конспект учня, додатки (ключ до експрес-тесту та покликання на корисні додаткові матеріали), самооцінювання (для рефлексії за матеріалом уроку) та фінальне креативне побажання для натхнення і мотивації.

Додаткова інформація

Клас

8 клас

Предмети

Інформатика